Contoh Soal Pretest PPG Dalam Jabatan 2025 dan Kunci Jawaban

GABUNG GROUP INFO PPG 2025 SEKARANG

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG), baik yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek maupun Kemenag, merupakan jenjang pendidikan tinggi krusial setelah seorang individu menyelesaikan program sarjana kependidikan atau non-kependidikan yang relevan. Untuk menjadi guru profesional, setiap calon guru, termasuk mereka yang sudah mengabdi melalui jalur PPG Dalam Jabatan, perlu mengikuti program ini. Penting untuk dipahami bahwa PPG Dalam Jabatan berbeda dengan program sertifikasi guru yang pernah ada sebelumnya; PPG, yang dulu dikenal sebagai program Akta IV, kini menjadi standar untuk mencetak pendidik berkualitas.

Umumnya, program PPG Daljab 2025 akan berlangsung selama satu hingga dua tahun, tergantung pada kebijakan dan struktur kurikulum yang ditetapkan. Landasan utama penyelenggaraan PPG ini merujuk pada Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru. Regulasi ini menegaskan bahwa seorang guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi guru (pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial), sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Menghadapi Seleksi Akademik PPG Dalam Jabatan 2025: Pentingnya Latihan Soal

Salah satu tahapan penting yang harus dilalui oleh calon peserta, terutama untuk PPG Dalam Jabatan 2025, adalah Seleksi Akademik PPG, yang juga sering disebut Pretest PPG 2025. Ujian ini menjadi gerbang awal untuk dapat mengikuti program PPG dan bertujuan untuk mengukur kesiapan serta kompetensi guru awal calon pesert* A. Maka dari itu, untuk memperbesar peluang lolos, sering berlatih mengerjakan berbagai jenis soal menjadi kunci utam* A.

Di sinilah pentingnya memanfaatkan contoh soal Pretest PPG Dalam Jabatan 2025. Dengan berlatih menggunakan kumpulan soal seleksi akademik PPG Dalam Jabatan 2025, calon peserta dapat membiasakan diri dengan format, tipe, dan tingkat kesulitan soal yang mungkin akan dihadapi. Pertanyaan seperti, “Materi apa yang diujikan dalam Pretest PPG Dalam Jabatan 2025?” sering muncul. Umumnya, materi yang diujikan mencakup:

Materi Soal Pedagogik Pretest PPG Daljab 2025: Mengukur pemahaman tentang prinsip-prinsip pembelajaran, perkembangan peserta didik, dan strategi mengajar.
Materi Soal Profesional: Sesuai dengan bidang studi masing-masing guru (misalnya, soal Pretest PPG Daljab 2025 Matematika, Bahasa Indonesia, PGSD, PAI, dll.).
Contoh Soal TPA (Tes Potensi Akademik) PPG Daljab 2025 atau Contoh Soal Tes Bakat Skolastik PPG Dalam Jabatan 2025: Menguji kemampuan verbal, numerik, dan penalaran.
Contoh Soal Literasi dan Numerasi PPG Daljab 2025: Kemampuan dasar yang terintegrasi dalam berbagai bentuk soal.

Strategi Efektif: Mencari dan Menggunakan Contoh Soal

Pertanyaan selanjutnya adalah, “Bagaimana cara mendapatkan contoh soal Pretest PPG Daljab 2025?” atau “Di mana bisa download soal Pretest PPG Daljab 2025 PDF?”. Banyak sumber daring menyediakan latihan soal Pretest PPG Daljab 2025 dan pembahasan. Calon peserta juga sangat dianjurkan untuk mencari kisi-kisi resmi Pretest PPG Dalam Jabatan tahun 2025 atau kisi-kisi terbaru Pretest PPG Dalam Jabatan 2025 yang biasanya dirilis oleh Kemdikbudristek. Informasi ini menjadi panduan sukses Pretest PPG Daljab 2025 yang sangat berharg* A.

Memanfaatkan simulasi soal Pretest PPG Dalam Jabatan 2025 online atau melakukan try out soal Pretest PPG Dalam Jabatan 2025 juga dapat membantu mengukur kesiapan dan manajemen waktu. Meskipun ada pencarian untuk “bocoran soal Pretest PPG Dalam Jabatan 2025”, lebih bijak untuk fokus pada pemahaman konsep dan latihan soal dari sumber terpercay* A.

Oleh karena itu, gunakan kesempatan ini sebaik-baikny* A. Carilah contoh soal Pretest PPG Daljab 2025 lengkap beserta kunci jawaban atau pembahasanny* A. Dengan persiapan yang matang melalui latihan soal yang relevan, diharapkan para calon guru dapat lebih percaya diri dan berhasil melewati Seleksi Akademik PPG untuk selanjutnya mengikuti PPG Dalam Jabatan 2025 dan menjadi guru profesional yang kompeten.

Berikut adalah kumpulan contoh soal yang lebih banyak untuk memberikan gambaran mengenai jenis pertanyaan yang mungkin muncul dalam Pretest PPG Dalam Jabatan 2025. Soal-soal ini mencakup kompetensi pedagogik, profesional, dan tes potensi akademik.

DISCLAIMER: Soal-soal ini adalah contoh ilustratif. Bentuk dan materi soal resmi dapat berbed* A. Selaluacu pada sumber informasi dan kisi-kisi resmi dari penyelenggar* A.

Kuis Latihan Pretest PPG Daljab 2025

Soal 1 dari 10

Memuat pertanyaan...

Kompetensi Pedagogik (10 Soal)

Seorang guru memberikan pujian dan hadiah kecil kepada siswa yang berhasil menjawab pertanyaan dengan benar. Tindakan guru ini didasarkan pada teori belajar…
- A. Kognitivisme
- B. Konstruktivisme
- C. Behaviorisme
- D. Humanisme
- E. Sibernetika
Dalam merancang pembelajaran, seorang guru memperhatikan perbedaan minat, gaya belajar, dan tingkat kesiapan sisw* A. Pendekatan yang digunakan guru ini adalah…
- A. Pembelajaran klasikal
- B. Pembelajaran kooperatif
- C. Pembelajaran berbasis proyek
- D. Pembelajaran berdiferensiasi
- E. Pembelajaran kontekstual
Penilaian yang dilakukan di akhir unit pembelajaran untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa secara keseluruhan disebut…
- A. Penilaian formatif
- B. Penilaian diagnostik
- C. Penilaian sumatif
- D. Penilaian autentik
- E. Penilaian diri
Berikut ini yang BUKAN merupakan karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah…
- A. Fokus pada materi esensial
- B. Pembelajaran berbasis proyek untuk penguatan profil pelajar Pancasila
- C. Struktur kurikulum yang kaku dan tidak fleksibel
- D. Memberikan keleluasaan bagi guru untuk mengembangkan perangkat ajar
- E. Penilaian yang lebih komprehensif
Seorang siswa menunjukkan perilaku menyimpang di kelas. Langkah pertama yang sebaiknya dilakukan guru dalam menangani masalah ini adalah…
- A. Memberikan hukuman langsung
- B. Melaporkan kepada kepala sekolah
- C. Mencari tahu penyebab perilaku siswa melalui observasi dan komunikasi
- D. Mengabaikan perilaku tersebut
- E. Meminta siswa tersebut pindah kelas
Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) bertujuan untuk, KECUALI…
- A. Meningkatkan minat belajar siswa
- B. Mempermudah pemahaman konsep abstrak
- C. Menggantikan peran guru sepenuhnya
- D. Menyajikan materi secara lebih menarik dan interaktif
- E. Memfasilitasi pembelajaran mandiri
Kemampuan guru untuk merenungkan dan menilai praktik mengajarnya sendiri guna perbaikan berkelanjutan disebut…
- A. Evaluasi pembelajaran
- B. Refleksi pedagogis
- C. Supervisi klinis
- D. Penelitian tindakan kelas
- E. Asesmen kinerja
Teori perkembangan kognitif yang membagi tahapan perkembangan anak menjadi sensorimotor, praoperasional, operasional konkret, dan operasional formal dikemukakan oleh…
- A. * B. F. Skinner
- B. Lev Vygotsky
- C. Jean Piaget
- D. Abraham Maslow
- E. Albert Bandura
Ketika guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya, berdiskusi, dan menyampaikan pendapat, guru tersebut sedang menerapkan prinsip pembelajaran yang…
- A. Berpusat pada guru (teacher-centered)
- B. Berpusat pada siswa (student-centered)
- C. Berbasis hafalan
- D. Indoktrinatif
- E. Kompetitif individual
Model pembelajaran yang mendorong siswa untuk menemukan sendiri (inkuiri) konsep atau prinsip melalui investigasi dan pemecahan masalah adalah…
- A. Model pembelajaran langsung (Direct Instruction)
- B. Model pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning)
- C. Model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning)
- D. Model pembelajaran ceramah
- E. Model pembelajaran drill and practice

Kunci Jawaban Kompetensi Pedagogik:

B. Behaviorisme (Adanya stimulus-respons dan penguatan).
B. Pembelajaran berdiferensiasi.
B. Penilaian sumatif.
B. Struktur kurikulum yang kaku dan tidak fleksibel (Kurikulum Merdeka justru fleksibel).
B. Mencari tahu penyebab perilaku siswa melalui observasi dan komunikasi.
B. Menggantikan peran guru sepenuhnya (TIK adalah alat bantu, bukan pengganti).
B. Refleksi pedagogis.
B. Jean Piaget.
B. Berpusat pada siswa (student-centered).
B. Model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) (Inkuiri juga bisa, tapi PBL lebih spesifik ke pemecahan masalah).

* B. Kompetensi Profesional (10 Soal - Contoh Umum & Lintas Bidang)

Sebagai seorang pendidik, guru memiliki tugas utama yaitu…
- A. Hanya mentransfer pengetahuan kepada siswa
- B. Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi siswa
- C. Fokus pada pengembangan aspek kognitif siswa saja
- D. Menyelesaikan administrasi sekolah dengan tepat waktu
- E. Menjaga nama baik sekolah di masyarakat
Salah satu kode etik guru Indonesia adalah menjaga hubungan profesional dengan rekan sejawat. Contoh implementasinya adalah…
- A. Bersaing secara tidak sehat untuk mendapatkan penghargaan
- B. Menyebarkan informasi negatif tentang rekan guru
- C. Berkolaborasi dalam pengembangan bahan ajar dan strategi pembelajaran
- D. Menutupi kesalahan rekan guru demi solidaritas
- E. Mengkritik metode mengajar rekan guru di depan umum
Pemahaman guru terhadap karakteristik, potensi, dan kebutuhan belajar setiap peserta didik merupakan bagian dari kompetensi…
- A. Pedagogik
- B. Kepribadian
- C. Sosial
- D. Profesional
- E. Manajerial
Dalam konteks literasi dasar, kemampuan siswa untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks untuk mencapai tujuan disebut…
- A. Literasi numerasi
- B. Literasi membaca
- C. Literasi digital
- D. Literasi sains
- E. Literasi finansial
Seorang guru Bahasa Indonesia menjelaskan unsur-unsur intrinsik dalam sebuah cerita pendek. Unsur yang TIDAK termasuk intrinsik adalah…
- A. Tema
- B. Alur
- C. Latar belakang pengarang
- D. Penokohan
- E. Amanat
Dalam pembelajaran IPA, seorang guru mengajak siswa melakukan percobaan sederhana untuk membuktikan sifat-sifat cahay* A. Metode ini menekankan pada pendekatan…
- A. Teoretis
- B. Deduktif
- C. Saintifik (Ilmiah)
- D. Dogmatis
- E. Historis
Guru yang mampu memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung proses pembelajaran menunjukkan penguasaan dalam aspek…
- A. Pengembangan kurikulum
- B. Manajemen kelas
- C. Literasi digital dan teknologi
- D. Evaluasi pembelajaran
- E. Komunikasi interpersonal
Kemampuan untuk berpikir kritis dalam menganalisis masalah dan kreatif dalam menemukan solusi merupakan salah satu kecakapan abad ke-21 yang perlu dikembangkan pada siswa, yaitu…
- A. Communication
- B. Collaboration
- C. Critical Thinking and Problem Solving
- D. Creativity and Innovation
- E. Character building
Ketika seorang guru Matematika menjelaskan konsep pecahan menggunakan alat peraga berupa potongan kue, guru tersebut menerapkan prinsip…
- A. Abstrak ke konkret
- B. Konkret ke abstrak
- C. Deduktif
- D. Induktif
- E. Parsial ke global
Seorang guru Sejarah menggunakan sumber primer seperti surat kabar lama dan foto-foto bersejarah dalam pembelajaranny* A. Hal ini bertujuan untuk…
- A. Membuat siswa menghafal lebih banyak tanggal
- B. Mengembangkan kemampuan analisis dan interpretasi siswa terhadap bukti sejarah
- C. Menunjukkan bahwa sejarah adalah ilmu yang pasti dan tidak berubah
- D. Mempercepat penyampaian materi agar sesuai target kurikulum
- E. Menggantikan buku teks sebagai satu-satunya sumber belajar

Kunci Jawaban Kompetensi Profesional:

B. Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi sisw* A.
B. Berkolaborasi dalam pengembangan bahan ajar dan strategi pembelajaran.
B. Pedagogik (Meskipun profesional juga mencakup penguasaan materi, pemahaman siswa lebih ke pedagogik).
B. Literasi membac* A.
B. Latar belakang pengarang (Ini adalah unsur ekstrinsik).
B. Saintifik (Ilmiah).
B. Literasi digital dan teknologi.
B. Critical Thinking and Problem Solving (D juga relevan, tapi C lebih mencakup analisis masalahnya).
B. Konkret ke abstrak.
B. Mengembangkan kemampuan analisis dan interpretasi siswa terhadap bukti sejarah.

* C. Tes Potensi Akademik (TPA) / Tes Bakat Skolastik (TBS) (10 Soal)

Sinonim dari kata “GANCANG” adalah…
- A. Lambat
- B. Cepat
- C. Kuat
- D. Sulit
- E. Mudah
Pilihlah kata yang TIDAK termasuk dalam kelompok berikut:
- A. Singa
- B. Harimau
- C. Serigala
- D. Kucing
- E. Elang
RUMAH : ATAP = BUKU : …
- A. Penulis
- B. Halaman
- C. Cerita
- D. Sampul
- E. Tinta
Perhatikan deret angka: 5, 8, 12, 17, 23, … Angka selanjutnya adalah…
- A. 28
- B. 29
- C. 30
- D. 31
- E. 32
Jika harga 3 pensil adalah Rp 7.500, maka harga 8 pensil adalah…
- A. Rp 15.000
- B. Rp 17.500
- C. Rp 20.000
- D. Rp 22.500
- E. Rp 25.000
Semua dokter memakai jas putih. Beberapa orang yang memakai jas putih adalah peneliti. Kesimpulan yang SAH adalah…
- A. Semua dokter adalah peneliti.
- B. Beberapa dokter adalah peneliti.
- C. Beberapa peneliti memakai jas putih.
- D. Semua peneliti adalah dokter.
- E. Tidak dapat ditarik kesimpulan.
Jika A > B, B < C, C = D, dan E > D, maka pernyataan yang PASTI SALAH adalah…
- A. A > C
- B. B < E
- C. A = E
- D. C > B
- E. D > B
Sebuah pekerjaan dapat diselesaikan oleh 8 orang dalam 6 hari. Jika pekerjaan tersebut ingin diselesaikan dalam 4 hari, berapa banyak orang tambahan yang dibutuhkan?
- A. 2 orang
- B. 4 orang
- C. 6 orang
- D. 10 orang
- E. 12 orang
Kata yang memiliki pola huruf berbeda dari yang lain adalah…
- A. RODA
- B. MEJA
- C. BUKU
- D. KACA
- E. PALU
Ani lebih tua dari Budi. Caca lebih muda dari Ani tetapi lebih tua dari Doni. Budi lebih tua dari Cac* A. Urutan dari yang paling tua adalah…
- A. Ani, Budi, Caca, Doni
- B. Ani, Caca, Budi, Doni
- C. Budi, Ani, Caca, Doni
- D. Ani, Budi, Doni, Caca
- E. Budi, Ani, Doni, Caca

Kunci Jawaban Tes Potensi Akademik (TPA) / Tes Bakat Skolastik (TBS):

B. Cepat.
B. Elang (Elang adalah unggas/burung, yang lain mamalia karnivora/felidae).
B. Sampul (Atap adalah bagian luar pelindung atas rumah, sampul adalah bagian luar pelindung buku).
B. 30 (Pola: +3, +4, +5, +6, maka selanjutnya +7; 23 + 7 = 30).
B. Rp 20.000 (Harga 1 pensil = 7500/3 = Rp 2500. Harga 8 pensil = 8 x 2500 = Rp 20.000).
B. Beberapa peneliti memakai jas putih. (Dari premis kedua). Kesimpulan lain tidak bisa ditarik secara sah.
B. A = E (Tidak ada hubungan langsung yang memastikan kesetaraan A dan E). A > B < C = D < * E. Bisa saja A > E, A < E, atau A = * E. Karena ditanya yang PASTI SALAH, C adalah kandidat karena kesetaraan tidak bisa dipastikan. A>C tidak pasti benar/salah. BB pasti benar. D>B pasti benar.
B. 4 orang (Perbandingan terbalik: 8 orang x 6 hari = X orang x 4 hari. 48 = 4X. X = 12 orang. Tambahan = 12 - 8 = 4 orang).
E. PALU Pola Vokal-Konsonan: * A. O-A (V-V); * B. E-A (V-V); * C. U-U (V-V); * D. A-A (V-V); * E. A-U (V-V). Ini semua V-V. Mari lihat pola lain. RODA (KV KV), MEJA (KV KV), BUKU (KV KV), KACA (KV KV), PALU (KV KV). Semua sam* A. Mungkin ada interpretasi lain. Revisi Pola Huruf untuk Soal 9: Mari kita cari pola jumlah huruf vokal/konsonan atau jenis huruf. Jika melihat pilihan lain, mungkin maksudnya adalah perbedaan jumlah suku kata atau pola konsonan-vokal yang unik. Revisi Soal 9 untuk Kejelasan: Soal ini kurang jelas polany* A. Saya akan ganti dengan soal logika gambar atau pola yang lebih umum di TPA, tapi karena ini teks, saya akan coba jenis lain. Pengganti Soal 9 (Analogi Gambar - deskriptif): Gambar A menunjukkan sebuah segitiga di dalam lingkaran. Gambar B menunjukkan sebuah lingkaran di dalam segitig* A. Gambar C menunjukkan sebuah persegi di dalam elips. Gambar D akan menunjukkan… * A. Elips di dalam persegi * B. Persegi di luar elips * C. Lingkaran di dalam persegi * D. Elips di luar lingkaran * E. Segitiga di dalam elips Jawaban untuk Soal 9 (Pengganti): B. Elips di dalam persegi (Pola: bentuk luar dan dalam bertukar posisi). Kembali ke Soal 9 Asli, mencari interpretasi lain: Jika kita anggap PALU berbeda karena tidak ada huruf yang berulang seperti KACA (A berulang) atau BUKU (U berulang). RODA dan MEJA tidak ada yang berulang. Ini juga tidak konsisten. Paling mungkin, jika harus memilih dari soal asli: Jika PALU berbeda karena huruf L jarang muncul sebagai konsonan kedua dalam pola KV KV sederhana dibandingkan K, J, * D. Ini sangat subjektif. Saya akan tetap pada jawaban yang lebih jelas jika soalnya diganti, atau memilih yang paling ‘aneh’ jika harus dari pilihan asli, namun dengan catatan soal kurang baik. Untuk soal 9 yang ada: Kita coba lihat urutan abja* D. P-A-L-U. Mungkin ada pola lain yang tidak terlihat. Untuk TPA, soal harus jelas. Jika kita anggap PALU yang berbeda karena tidak ada huruf vokal yang sama (A,U) sedangkan yang lain bisa punya (KACA -> A,A), (BUKU -> U,U). RODA (O,A), MEJA (E,A). Keputusan: Soal TPA verbal seperti ini harus punya dasar yang kuat. Mari kita asumsikan ada maksud tertentu yang tidak langsung terlihat atau soal ini kurang ideal. Jika dipaksa, PALU bisa dianggap berbeda karena P dan L adalah konsonan yang relatif “kuat” dibandingkan dengan yang lain. Ini sangat lemah. Mari kita ganti soal 9 ke sesuatu yang lebih standar TP* A. Soal 9 (Baru - Urutan Logis): Mana yang tidak termasuk dalam kelompok: (A) Januari (B) Maret (C) April (D) Juli (E) Oktober **Kunci Jawaban Soal 9 (Baru): * C. ** April (Satu-satunya bulan dengan 30 hari, yang lain 31 hari). Ini lebih jelas.
B. Ani, Budi, Caca, Doni (Ani > Budi; Budi > Caca; Ani > Caca > Doni. Jadi: Ani > Budi > Caca > Doni).

Catatan untuk Soal TPA no. 9 Asli: Soal tentang pola kata seperti “PALU” bisa sangat ambigu jika polanya tidak jelas. Saya telah menggantinya dengan contoh soal TPA yang lebih standar (jumlah hari dalam bulan) untuk kejelasan. Jika Anda tetap ingin menggunakan soal asli, interpretasi polanya perlu diperjelas.

Penutup

Inilah beberapa Contoh Soal Pretest PPG Dalam Jabatan 2025 serta jawabannya yang dapat digunakan untuk latihan dan menambah wawasan. Latihan soal ppg dalam jabatan 2025 ini mengandung soal TPA, soal PPG pedagogik, dan perlu diingat ini hanyalah simulasi bukan soal asli. Sembari menunggu jadwal ppg dibuka dan sebelum daftar ppg gak ada salahnya pelajari dulu bentuk soalnya untuk menambah pengalaman menghadapi berbagai bentuk soal.

Bagi kamu yang ingin mendownload latihan soal ppg dalam jabatan 2025 ini bisa klik di sini